要在學習路途上得心應手，專注力是不可或缺的一環。即使現時醫學上對專注力不足 / 過度活躍症 (ADHD)仍未有一致肯定的成因，但「菁言社」相信，ADHD的學童只要通過有系統的訓練，他們的專注力 / 過動問題都必定會得到改善。
「菁言社」的社工會透過遊戲及小組任務，讓學童運用不同的注意力 (例如轉換性注意力、分散性注意力) 去應付日常生活及學習需要。
專注力小組 (配合藝術創作)
我們相信創意是與生俱來，我們的小組加入了藝術原素，鼓勵同學在活動中發揮創意，並從中訓練同學的專注力。
社工導師在活動開始時會先交待重點及所需工具，同學在活動中可發揮創意，但按要求完成作品。我們鼓勵同學參與，投入當中的製作過程。作品沒有成敗之分。
專注力小組 (配合桌上遊戲)
我們以桌上遊戲來培養同學的專注及反應能力。同學透過與社工導師及其他同學的互動，學習專注聆聽指示並作出回應。